التّفجع مِثل قوله تعالى: ما لِهذَا الْكِتابِ لا يُغادِرُ صَغِيرَةً وَلا كَبِيرَةً | بِعتُك البيت بخمسين ألف دينار |
---|---|
التّعجب مِثل قوله تعالى: أَسْمِعْ بِهِمْ وَأَبْصِرْ | التّحقير مِثل قوله تعالى: أَهذَا الَّذِي بَعَثَ اللهُ رَسُولاً |
أسلوب النّهي يتكون من الفعل المضارع المقرون ب لا الناهية الجازمة؟ من خلال قراءتك لدرس اللغه العربيه وفهمك لاسلوب النهي بواسطه قراءة الامثله وما قام به المعلم من دور عظيم في توصيل هذه المعلومات المهمه اليك؛ تستطيع ان تستنتج تكوين اسلوب النهي من قراءة جملة واحده تحتوى على لا الناهيه، فهل هذه العباره المطروحه صحيحه ام انها مغلوطه وتتطلب منك ان تقوم بتصحيحها بناءً على ما تعلمته من الدرس، تابع معنا الاجابه الصحيحه على السؤال على النحو الاتي: الاجابه هي: العباره المطروحه صحيحه تماماً.
7التّنبيه مِثل قوله تعالى: يا لَيْتَنِي مِتُّ قَبْلَ هذا | التّعجب مِثل قوله تعالى: يا حَسْرَةً عَلَى الْعِبادِ |
---|---|
الإخبار والتّحقيق مِثل قوله تعالى: هَلْ أَتى عَلَى الْإِنْسانِ حِينٌ مِنَ الدَّهْرِ لَمْ يَكُنْ شَيْئاً مَذْكُوراً | التّعجب مِثل قوله تعالى: ما لِيَ لا أَرَى الْهُدْهُدَ؟ |
التّمنّي هو الطَّلب الذي لا يُتوقّع حدوثه، مِثل: يا أرض تكلّمي.
17