· מעקב אחר התקדמות התלמידים המתקשים ולקויי הלמידה בעקבות תכניות ההתערבות תיעוד מלא של כל התהליך במסגרת תיק תלמיד
תכנית רובע 3 ו4 תכנית רובע 3 3616א ותכנית רובע 4 3729א , הן שתיים מארבע תכניות עירוניות חדשות לארבעת הרבעים במרכז העיר תל אביב-יפו 3, 4, 5, 6 מרבית המלצות החוקרת התקבלו כמפורט בהחלטת הוועדה המחוזית

תכנון עירוני מפורט

· איגום המשאבים המוקצים לבית- הספר לצורך הפעלת התכניות השונות, מאפשר לקדם מספר גדול יותר של תלמידים מתקשים שאותרו במבדק עמי"ת, בעקבות סך כללי גדול יותר של שעות העומדות לרשות בית- הספר, תוך שמירה על עקרון של 'הרבה שעות למעט תלמידים'.

16
הסבר על התוכנית
· הוראה של קבוצות תלמידים והערכה ממוקדת של תפקודי למידה לאותם תלמידים מקרב אלה שאותרו במיפוי, לגביהם קיים צורך במידע נוסף
קוים כחולים XPLAN
הצוות הרב המקצועי קובע את מדיניות הטיפול הבית ספרית, תוך תכנון התהליכים הפדגוגיים ברמה המערכתית והפרטנית בביה"ס
מידע תכנוני
· ניהול הידע והמידע המצטבר על תפקודו של התלמיד באופן מובנה וסדיר באמצעות תיק תלמיד
מדי שנה מטופלות באגף התכנון העירוני מאות תכניות מפורטות שלב II איתור השותף העסקי: המלווה השיווקי ידריך את החברה באיתור הלידים המתאימים לה
· הדרכת מורים לדרכי הוראה וטיפול בתלמידים המתקשים בהתאם לתכנית העבודה שנבנתה עבורם, תוך הדגמת תהליכים ודגמי הוראה בפועל ההמלצות שלא התקבלו מצויות בהחלטת הוועדה המחוזית, בקובץ המצורף להלן

הסבר על התוכנית

התכנית אינה פוגעת בזכויות תקפות.

תכנון עירוני מפורט
· הצוות הרב- מקצועי מתייחס באופן מערכתי, תוך איגום משאבים, לכלל התלמידים המתקשים ולכלל התקציבים המיועדים לתלמידים אלה, בהתאמתו את תכניות ההתערבות לטובת התלמידים אל"ה, שילוב, שח"ר, מחוז, אחר
הסבר על התוכנית
· הוראה שיתופית בתוך כיתת הלימוד המתבצעת ע"י מורה מקצועי ומת"לית · הוראה שיתופית בתוך כיתת הלימוד המתבצעת ע"י שני מורים מקצועיים · הוראה במסגרת קבוצה מצומצמת, המתבצעת ע"י מורה מקצועי מחוץ לכיתה במקביל, באותו תחום דעת, או כשעה תוספתית
מידע תכנוני
ניתוח הממצאים של מבדק המיפוי מסייע למורים לאתר את קשיי התלמידים ברמה שכבתית, כיתתית ופרטנית ולבנות תכניות התערבות בהתאם