| وليس هذا فقط ما أكدت عليه الدراسية بل أثبتت أيضا أن هناك نوع من السطحية والذي يتغلغل في أنشطة أخرى مثل القراءة العميقة والتحليل ، وهي تهمة جادة للمنح الدراسية ، والتي تتكون بالكامل تقريبًا من مثل هذا النشاط | حل الوحدة الثالثة اعلام سابقين مادة لغتي ثاني متوسط الفصل الاول ف1 على عن أعلام سابقين في أحد المجالات الآتية: اللغة والأدب، الطب، السياسة، العلوم |
|---|---|
| يتم التقاط التفاصيل حول الإجراءات والإحساس من النص ودمجها مع المعرفة الشخصية من التجارب السابقة، غالبًا ما تعكس مناطق الدماغ التي يتم تنشيطها تلك المتورطة عندما يؤدي الأشخاص أو يتخيلون أو يلاحظون أنشطة مماثلة في العالم الحقيقي | حل لغتي ثاني متوسط الوحدة الثانية نوادر وقيم صفحة 110 186 |
حل سؤال من كتاب اللغة العربية المستوى الثالث ثاني ثانوي الفصل الدراسي الاول ف1 اربع خطوات للقراءة المركزة ثاني ثانوي.
4| خطوات القراءة المتعمقة الكفايات اللغوية 1 | حل درس مدخل وحدة نوادر وقيم ص 112 |
|---|---|
| موضوع: الفهم القرائي الصدقة والكوب للوحدة الثانية ثان متوسط ف1 الأحد 8 نوفمبر 2015 - 10:17 | اشارك مجموعتي ونتسابق مع المجموعات الاخرى لكتابة |
العرض الأقوى نوادر و قيم استراتيجية قراءة واضح و محلول لغتي ثاني متوسط الفصل 1.
23| من أهم دعائم القراءة المتعمقة: النقد، والتحليل، وتفسير المعلومات، والحكم عليها، وتقييمها | نسعد بزيارتكم في موقع بـيـت الـعـلـم وبيت كل الطلاب والطالبات الراغبين في التفوق والحصول علي أعلي الدرجات الدراسية ونود أن نقدم لكم الاجابة |
|---|---|
| بحث عن خطوات القراءة المتعمقة يمكننا استخدام مقدمة، أي مقدمة للموضوع الرئيسي، يتحدث الباحثون عن أهمية القراءة في الحياة، ثم يقدمون هذا الموضوع الرئيسي، ويمكننا دراسة خطوات القراءة المتعمقة معالجة ثم الاستنتاجات التي تحتوي على أهم النتائج والتوصيات، يمكننا تذكر ذلك بالطرق التالية :- المقدمة الحمدلله الذي قام بخلق الإنسان، وعلمه، وقدر كل من الليل والنهار، وتمييز الإنسان عن كل شيء بالعقل، أشهد أنه لا إله إلا هو الأحد الصمد الذي لم يلد ولم يولد، وأشهد بأن محمد رسول الله اللهم صلي وسلم عليه، أنزل الله عليه القرآن ليكون نور الناس يخرجهم من ظلام الكفر ويتجه إلى نور الإسلام | اطبق الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة على اي نص من نصوص الوحدة |
المراجعة تستند هذه الخطوة إلى نظرة القارئ السريعة من خلال الكتاب، مراجعة الأشياء المفقودة أو إعادة النظر في الأسئلة التي طرحها، أو إجاباته على الأسئلة، وتقييم ما إذا كانت هذه هي أفضل الإجابات أم مجرد إشارات، الوقت الذي يقضيه في هذه الخطوة أقل، لكنها تتطلب درجة عالية من التركيز والذكاء الحاد، حتى يتمكن القارئ من إثراء المعلومات التي يقرأها بدلاً من تقليلها.
24