| مدة الدراسة والتدريب بالمركز تمتد فـترة الـدراسة بالمركز ثـلاث سـنوات يمنـح بعـدها الطالب الدبلوم الثانوي للمساعدين الفنيين في البيطرة والإنتاج الحيواني | مركز التدريب التربوي بالاحساء بنين |
|---|---|
| تعليمات يجب على كل مستخدم الرجوع إلى مديره المباشر لتفعيل الدخول وفي حالة وجود مشكلة تتعلق بالدخ | أنهى قسم التدريب والابتعاث بنين خطته التدريبية على نظام إدارة التعليم الإلكتروني منصة مدرستي والتي استمرت لثلاثة أسابيع واستهدفت شاغلي الوظائف التعليمية من قادة المدارس والمعلمين قدمها |
إن الوصول إلى معايير جودة التعليم والارتقاء في تصنيفها العالمي يستلزم التحول نحو ممارسات التطوير المهني المستمر وجعلة أولوية في المشروعات ة والتعليمية وتطبيقه بالمنهجية العلمية الصحيحة.
4| إدارة التدريب التربوي والابتعاث بالأحساء الأحساء ـ طريق الخليج ـ الإدارة العامة للتربية والتعليم مبنى رقم 4 الهاتف | التطوير المهني التعليمي بمنطقة عسير بنات الصفحه الرئيسية |
|---|---|
| وتمثل القيادة المدرسية احدى أهم المرتكزات التي تقوم عليها أسس التربية والتعليم الحديث ، كما أنها تقود دفة التغيير والتطوير داخل المدارس ، لذا فان اعداد برامج تدريبية متخصصة لتأهيل وصقل مهارات القائد المدرسي وتطويره مهنيا يعتبر من أهم الأولويات بهدف الارتقاء بأداء القيادات المدرسية وإكسابهم الاحترافية اللازمة في التعامل مع المستجدات كقادة تغيير وتطوير للعمل في المجتمعات المهنية المتعلمة ، ولكي يكونوا قادة في مدارسهم ورموزا يحتذى بها في مجتمعهم والاجتماعي وتأهيلهم قياديا لمواجهة التطور المتسارع في الفكر وصقل مهاراتهم لتحسين جودة مخرجات التعليم وتطوير الأداء المدرسي والعمليات الاجرائية بالمدارس |
ولم يعد حالياً التطوير المهني تغيراً في مصطلح التدريب أو مظهراً ترفياً أو وحدة إدارية في الهياكل التنظيمية في المؤسسات التعليمية بل أصبح ممارسة عملية وضرورة مهنية إدارية وفنية ملحة تلبي الحاجة للتكيف مع العديد من المتغيرات العصرية المتسارعة في المجتمعات والافراد والعلوم والمعارف , فوفق الدراسات التطبيقية العديدة التي أجريت على التطوير المهني في مجال التربية والتعليم أثبتت أنه كان السبب الرئيس في تحسين مخرجات التعليم بالإضافة إلى أنه متطلب للأسباب الأخرى.
11