| במקרים נוספים משתמשי פייסבוק דיווחו על אנשים שמיד לאחר ששוחחו עמם בסלולרי לראשונה בחייהם — מתווכים, דוג-ווקרים, בעלי דירות ועוד — הם הופיעו בקטגוריה הידועה לשמצה | המאמר מראה שנושאים מרכזיים בלימודי הלשון — הבחנה בין עיקר לטפל, ארגון מידע, עריכת השוואות, הסקת מסקנות, מציאת הצדקות והוכחות לטענות וכן הלאה, מצריכים חשיבה המקדמת למידה משמעותית |
|---|---|
| הרעיון שלי מה הייתם אומרים לוּ חזרתם אחורה בזמן לשנים 1914-1913 שבהן התרחשה מלחמת השפות? אם יעמדו בכל מכשול ואתגר שהציבו בפניהם אנשי חברת "עזרה" יצליחו להציל את השפה העברית ולשמור על מעמדה כשפת ההוראה הרשמית של מוסד הטכניון | תעלומה מספר 3: האם פייסבוק קוראת את הצ'ט שלכם? הרעיון ליצור חדר בריחה בבית הספר נועד לתת מענה להיבטים נוספים מלבד למידה פעילה וחברתית: עבודת צוות, פתרון בעיות, יצירתיות וחשיבה ביקורתית |
האם פייסבוק אכן פלשה לשיחה הפרטית עם החברה ודלתה משם מילות מפתח? אז מה בדיוק קורה פה? המאמר סוקר את הבעייתיות של לימוד התחביר בארץ על ידי הצגת הבעייתיות בניתוח הנושא והנשוא, שעליהם מושתת הניתוח התחבירי כולו "הוראת התחביר בגישה תהליכית" מאת ברוריה מרגולין, תשע"א-2011, בתוך ילקוט הלשון למכללות ללשון, מבחר מאמרים בעברית חדשה ובהוראת הלשון, בעריכת לובה חרל"פ וגילה שילה, תל אביב, מכון מופ"ת, עמ' 23- 34 על פי המאמר יש מקום לטיפוח לשון של תרבות ותרבול של לשון, על החינוך הלשוני לחתור לאיזון בין פלורליזם והכרה בתמורות ובין אליטיזם לשוני והמשכיות מצד שני.
21| לא רחוק ממנו התמקמה באלגנטיות מודעה למכירת רכב | גרמניה, למשל, דורשת שכל הרשאה למידע פרטי תאושר במודע על ידי המשתמש אחרי קריאת התקנון שגם ינוסח בצורה ברורה ולא תהיה ברירת מחדל |
|---|---|
| מאז שהתפרסם בכתבה של ה"ניו יורק טיימס" ב-2012, הסיפור על הנערה ההרה מטארגט הפך לפולקלור מודרני | על פי סיפור המסגרת שיצרה היו תלמידיה קבוצת נערים מהיישוב היהודי שהתנגדה להחלטת חברת "עזרה" |
הרבה אנשים מספרים שקרה להם בדיוק מה שקרה לקלי ברנס.