| مثال: جباهٌ جمع جبهة تم المعنى فنكتبها جباه وليس جباة! | |
|---|---|
| سنضيف الكلمة لكلمة معرفة ، مثل : حياة الانبياء |
تمّ المعنى فنكتبها « جباه» وليس « جباة»، أو نقول: « جباهُ السّاجدين»، تلحظ أنّك نطقتها هاءً.
7| فهذا مفردها لا ينتهي بتاء مفتوحة | وعند تحريكه بأي حركة ينطق تاء، فالحرف الأخير هو «تاء مربوطة»، وتكتب هكذا «ة، ة» |
|---|---|
| أي ضمير غائب للمفرد المذكر يدخل على الاسم : كتابه ، لعبته ، علمه |
| ووصل الخلط أحيانا، إلى لفظ الجلالة نفسه، فهناك من بكتبه: اللة! أمّا حشوُ المتقارب، فتأتي فيه فَعُوْلُنْ أو فَعُولْ ، وعدد مقطاع كلٍّ منهما ثلاثة مقاطع | لتثبيت المعلومة والتأكد من استيعابها بشكل صحيح، أجب الاختبار التالي اقرأ أيضًا: |
|---|---|
| كما عرفنا المجهود الذي قام به حرف الواو للتفرقة بين همزة الوصل وهمزة القطع، حان دور الجندي المجهول التشكيل الذي سيقوم بحل مشكلة التاء المربوطة في هذا المقال، والآن تتقدم التاء المفتوحة للمنصة لعرض المشكلة بصفتها الأخت الأكبر للتاء المربوطة، تفضلي بالحديث عزيزتي… «حقيقة أنا لا أعاني مشاكل كثيرة في استخدامي اللغوي، إلا في استثناءات بسيطة، ولكن لدّي أخت شديدة الخجل تُسمى التاء المربوطة تُريد أن تعبر عن مشاكلها تضامنًا مع ابنة عمها الهاء المربوطة | لذلك يجب الحرص والانتباه لذلك |
الصفات المؤنثة دائما تختم بالتاء المربوطة : جميلة — رقيقة — طويلة — مبدعة — قصيرة.
14